在当前疫情形势下，为分析线上教学工作中的得与失，找到更具有针对性和实效性的举措，在校领导的引领下，同里小学语文组的老师们再次相聚“云”端，开启集备研讨学习。“线上教学”需要交流与反馈，需要家长、学生的配合与支持。为此，我校推出了线上直播的活动。通过腾讯会议这个媒介，老师们线上直播，缩短了与学生沟通与反馈的时间周期。

通过1周的“线上直播”活动，我们探究方法，积累经验。针对直播课中的一些问题，我们各个年级的老师针对不同年级学生的年龄特点，纷纷献出自己的办法。低年级的学生对电子设备的使用还不熟练，学生的学习习惯还有待加强。为此低年级的老师们在上直播课的时候，要求所有的学生打开摄像头，把摄像头对准桌面的作业。讲课的过程中会经常停下来，对学生的听课习惯进行指导。

中年段的老师们在直播课前提前几分钟进入会议室，并在屏幕上呈现本课的要求，在直播的过程中，严格按照课前的要求执行。一个星期下来学生很快便适应老师的节奏与要求。

高年段的老师们在直播会议的时候，采取时不时点名回答问题的方法，来间接地提醒平时易走神的学生要集中注意力。

每一次集备教研，都引导着教学质量的飞跃。通过大家群策群力、在经验的交融中找到线上教学的更好切入点，形成更适合于师生的教学模式。在教师们的共同努力下，同小必将开创线上教学的“新格局”!