秋日私语，无声胜有声。为贯彻落实2022版新课标要求，进一步探究课堂教学形式，同里实验小学艺术组教师于9月23日组织开展了新课标下的美术教学设计研讨活动。

本次活动围绕新课标开展开课、听课、评课、反思等活动，主要有教学设计、课堂展示、说课评课、课后反思等环节。首先，今年新入职的张怡老师执教六年级美术课《线描画中的黑白对比》，张老师通过欣赏黑白的动物以及黑白线描画的图片导入课题，新授环节重点强调了黑白对比图的表现形式，即线条的粗细、疏密排列以及点、线、面的合理组合，展评环节将学生合作装饰完成的黑白线描画“小鱼”组合成了一幅“大鱼”。课后组内教师围绕新课标下的教学设计开展了说课评课活动，首先老师们肯定了张老师的作业展评形式，具有一定的创新，其次也在课堂教学设计方面提出了中肯意见和建议，比如在解决教学重难点时可以有针对性的进行创作示范，这样学生能掌握的更全面，在实践中也会更具体验性。2022年版新课标坚持以育人为导向，要求落实“教、学、评”一致性，所以教师在设计教学过程前要依据艺术课程标准明确教学、目标、评价的关系。

新课标对教学提出了更高层次的要求，通过此次活动，老师们表示会继续学习新课标，将新课标学懂、学深、学精、学透，并在今后的教学中加以运用。