每一个孩子都具有与生俱来的好奇心，拥有探索和认知的天性。为了培养孩子们的创新思维和动手实践能力，加强科普教育，丰富学生的校园文化生活，切实落实好“双减”政策，搭建多样化学生成长平台，苏州市吴江区同里实验小学积极开展科技类社团活动，让孩子们在活动中培养兴趣，开阔视野，锻炼能力，发展特长，收获成长和自信。

    人工智能机器人社团对于机器人组装是在拼搭的基础上，增加各种任务，学生要通过任务要求搭建能过关的相应车型并编辑好巡线程序和完成任务动作程序，主要培养学生动手和协调能力，也锻炼了学生独立思考的能力，将自己的想法转换成实际操作，锻炼孩子缜密的逻辑思维能力。

    机器人编程也是机器人社团重要的必修课。编程是培养学生的专注力，强化逻辑思维能力、增加抽象思考能力和增进学生解决问题的能力，为机器人编程或代码编程打好基础。

    其实“人工智能编程思维”是一种看待和思考问题的角度。因为编程的最终目的是解决问题，而编程语言和路径是多种多样的，没有标准答案的探索学习更易激发学生自主学习。孩子们通过用计算的方法分析问题和解决问题，发展计算思维，让学生切实感受到编程带给生活的快捷便利，培养学生利用信息化的实践能力，让孩子拥有更加广阔的视野。

   人工智能机器人社团通过以赛促练，通过各类赛事的相关训练，让学生适应即将参加的赛事，并能熟练掌握赛事规则和比赛形式，以扎实的功底和良好的心态面对比赛以及比赛可能会出现的各类突发情况。人工智能机器人社团的模拟机器人体验活动得到了各年级学生的广泛响应。体验活动中，孩子们动手、动脑，进一步激发了学生对编程、机器人学习的兴趣和探索的欲望，满足了他们动手、动脑的渴望。

    机器人社团在辅导员吕老师的带领下，理论联系实际，边动手边思考。无论是积木的搭建，还是程序的调试。虽然条件艰苦，甚至最终只能3名学生可以报名参加，因为疫情原因比赛延期。20余名队员依旧团结一心，紧紧围绕ENJOY AI 2022冰雪运动会普及赛的规则认真训练，为参赛选手出谋划策。