为扎实推进“双减”工作，进一步提升小学语文课堂教学质效，提高教师作业设计能力，2月9日，苏州市小学语文双减课堂和创新作业设计专题研讨活动在青剑湖小学顺利开展。整个活动采用线上、线下相结合的形式，苏州市小学语文教研员著名特级教师许红琴、各区市教研员莅临指导，我校全体语文教师集中同川讲堂全程在线同步观看。

教者有心，学者得益，三节各具特色、精彩纷呈的录播课拉开了本次活动的帷幕。青剑湖小学张馨予老师执教了二年级课文《风娃娃》。她巧妙运用学习单，抓住单元阅读训练要素，使孩子们在文本阅读的过程中提高学习能力。业园区星浦小学张建新老师执教五年级课文《灰雀》。他关注学情，关注课堂生成，依据课后习题，引发学生的思辨活动。张家港市新塍小学的曹林芳老师执教六年级《只有一个地球》一课。整个课堂体现了“以学生为中心”的教育理念，让学生在自主实践中提升学习能力，获得语言、思维、情感、精神的同生共长。

课后，来自工业园区唯亭实验小学的曾振虹老师以《融易加学院，品英雄人物，话家国情怀》为主题，进行了交流，讲述了唯亭实验小学利用易加学院在大单元创新作业方面所作出的实践与努力。吴中区石湖实验小学缪璐老师以《聚焦‘双减’落地，优化作业设计》为题，介绍了石湖实验小学的作业创新内容。南师大相城实验小学武金凤老师作《大单元视域下低年级创意作业设计》专题讲座。她以二年级上册第四单元为例，介绍了“通关卡”的教学实践过程，大量的教学实例，生动精彩，深入浅出，让老师们深受启发。工业园区文萃小学刘洁老师围绕《‘遇’见跨学科，‘预’见素养提升》这一主题，畅谈当前文萃小学语文教学中落实跨学科学习任务群的必要性与努力。

最后，市教研员许红琴老师作了总结发言。她明确了施行双减课堂与创新作业设计的原因，强调了转变教与学的方式、体现双减课堂特色的重要性，号召大家灵活运用学习单、让课堂再多一些趣味、作业设计从增量到提质，要把活动中的“所得”付之于实践，落实于课堂，让学习真正发生，令学生的语文核心素养得到实实在在的提升。

行远自迩，笃行不怠。本次线上观摩研讨活动让同小语文老师们加强了对“双减”背景下有效课堂和创新作业的认知与思考，为今后有效设计作业指明了方向，把“减负提质增效”的精神内化于心，外化于行，集智慧，促成长，逐光而行，脚步不息，让学科素养真正落地生花！