9月1号下午1点半，我校张怡、吕鸿、任忆三名教师于长安实验小学听取了关于习课堂的相关讲座。主讲人是来自长安实验小学的樊小园主任。

樊小园主任分别作了主题为“构建班级Q币激励系统”“习课堂任务单:如何有效讲评和订正？”的讲座。樊主任指出，优秀的课堂管理是去发现学生良好的行为，通过一系列物质激励手法，让学生形成良好的习惯。讲座以有效激励为核心，从Q币的“赚取”和Q币的“消费”两方面入手展开，通过富有特色的激励系统，让老师找到教学的方向，提升管理的效率。

围绕“习课堂任务单:如何有效讲评和订正？”的话题，樊主任强调任务单使用程序要规范、订正要求要明晰、讲评要难易分级。针对课堂讲评问题，樊老师分三点进行了深入浅出的阐述：第一，不讲答案讲联系;第二，不讲答案讲方法;第三，不讲答案讲关键信息。任务单对于学生的价值，需要教师带着学生去发现。学生通过任务单的学习，逐步提高解题能力，真正做到授学生以“渔”。

在习课堂中，课堂教学应兼具严谨与和谐。习课堂当是师生共同成长，注入校园生活以活力的有效方式。