为践行新课标，促进教师之间想回学习，进一步提高教师的专业发展，提升课堂教学质量。2024年2月28日，同里实验小学英语组开展了英语学科教师能力提升交流学习活动。此次活动由教科室沈丽婧主任主持，花港小学徐靖雯老师执教3B《Unit1 In class》，同小全体英语教师参与听课和研讨。

徐老师带领三（4）的小朋友们由歌曲进入课堂，课中穿插着朗朗上口的Chant，学生们在玩乐中学习绘本知识。徐老师的课思路清晰，紧紧围绕教学目标，由浅入深的教学设计带领学生认识课堂规则，学习课堂规则，最后遵守课堂规则，层层推进，教学效果扎实有效。

课堂，同小全体英语教师集中科研教室研讨。首先，由我组教师研讨课堂教学，老师们都肯定其教学亮点和教学特色，对课堂教学中中值得商榷的问题进行探讨，并对教学中出现的问题诚恳提出改进办法和建议，以切实提高课堂效率。然后，徐老师对绘本融合课程提出一些困惑。最后，沈主任为徐老师解答并提出教师先要明白绘本融合课程的目标是什么？绘本融合旨在拓展学生语言知识能力，发展学生思维品质，从而达到育人价值的实现。

教研是解决课堂教学疑难的起点，每一次研讨，都是一种收获;每一次学习，都是一种突破。我们将秉承新课标的新理念，在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新，知行合一，学以致用。研教材、聚课例、多反思，相信在追寻理想课堂的途中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福!