心理韧性——培养内心强大的学生丨吴江区心育中心组

小学第三组心理健康教育研讨活动

为提升学校心理健康教育工作水平，培养学生积极向上的心理素质，4月3日下午，吴江区小学心育第三组、同里实验小学联合开展了以“心理韧性——培养内心强大的学生”为主题的心理健康教育研讨活动。参加本次活动的有吴江区中小学心育中心组小学第三组组长朱慧珍、思贤小学专职心理老师邦丽娟和成员学校的心育领导、心育骨干教师们。本次活动由同里实验小学副校长闵荣生主持。

心理课堂展示

同里实验小学的李晓文老师执教的是五年级《做生命的守护人》一课。李老师以谜语作为暖身导入，引入生命话题。通过播放绘本故事《走进生命的花园》，体会生命的独特性，引导学生学会热爱生命、尊重生命。通过绘画，感受自己的生命花园。通过生命花园意外卡的游戏，引发挫折话题，让学生感知生命中的不确定因素。通过挖掘自己的优势，引导学生正视生命花园中的不确定，学会如何面对生命中的挫折。

屯村实验小学的唐宇宣老师执教的是五年级《小鹬成长记》一课。唐老师以“看字说颜色”的游戏导入，让学生认识挫折，引导学生写下自己生活中的挫折。通过观看视频《鹬》的故事，了解小鹬的挫折，并寻求战胜挫折的原因，进而认识心理复原力，引出3i理论，从而引导学生寻找自身优秀的品质以解决自己的挫折。

活动研讨

课后反思

展示课结束后，两位老师清晰地概述了各自教学中的每一个环节，也反思了自己课堂中存在的不足，表达了今后努力上好每一节心理健康课的决心，助力孩子们的健康成长。

专家点评

来自思贤小学的专职心理老师邦丽娟对两位执教老师的课堂表示了极大的赞赏。邦老师对唐宇宣老师良好的教学仪态、精心的教学设计给予了充分的肯定，情景式的教学充分调动了学生的兴趣和动力。学生能从“鹬”的身上，发掘自身优秀的品质，进而战胜挫折。同时邦老师也对李晓文老师的课堂进行了细致点评：课堂氛围轻松，能够充分倾听和共情学生，并给予相应的反馈和支持。邦老师也强调了要上好一节心理健康课：教师要注重引导，环节要有层次，要把内容落到实处。

专家讲座

本次活动还邀请到苏州科技大学心理学系教授，硕士生导师、中国心理学会注册心理师、GAAP、B级沙盘游戏分析师督导师鲍谧清做《沙盘游戏疗法工作要点》专题讲座。鲍教授以心理咨询中常用的沙盘游戏为切入口，为老师们讲解了沙盘游戏的原理与操作，并带领老师们参与沙盘游戏的体验。鲍教师案例式的分析教学，让台下的老师们感受到来访者沙具的联结，大家虚心学习，用心体会。

本次专题培训，为各成员校的专兼职心理健康老师使用沙盘活动开展心理辅导畅通了道路，相信老师们会将沙盘游戏继续应用于学校心理辅导和心理教育的实践中。

心育交流工作

最后，组长朱慧珍老师对本次活动进行了总结，并就接下来的学校心理健康教育工作做了进一步的工作布置。

老师们对本次研讨活动表示收获颇丰，对心理健康教育工作有了更深入的理解和思考。同时，也让我们了解了心理健康教育工作任重而道远，要让每个学生都能真正地在健康、阳光的环境中学习和成长。