4月25日上午9时，同里实验小学数学组在新教学楼未来教室开展了以合作驿站中的多维学习模式为主题的教研活动，吴江区教研员凌建青老师和数学组全体老师参加了本次活动，活动由数学组陈萍主持。

本次活动分听课与评课两个环节展开，第一环节是沈铭洲老师执教的合作驿站式研讨课《立体图形的表面积和体积总复习》，沈老师通过设计“驿站式”的课堂模式，引导学生学生在课堂上带着学习任务自主开展探究活动，小组内的同学们集思广益，交流自己的想法，让学习真正发生在学生身边。课后，老师们针对本节课课堂教学环节进行了研讨交流。凌老师指出在设计教学环节时每一站练习的预设要基于学生的现实起点和教材的逻辑起点，让每一站的分类更加明确，通过组内学生间的互动，达到减少两极分化的目的。同时，们还应当用简短有力的口令或手势，高效把控课堂组织效率。

通过这次听课、评课活动，老师们对如何利用合作学习驿站这一模式开展教学，保障学生课堂高效学习，提升课堂教学效率有了新的认识，我们要立足儿童立场，建立在自主式合作驿站这个特殊空间的基础上，充分发挥学生与学生之间积极互赖作用。希望老师们能在今后的教学中学以致用！