为提升教师对新课标的理解，6月4日，组内开展了基于新课标的小学科学教学实践研讨活动。

潘老师执教《食物链与食物网》，本课聚焦生物之间的食物关系”这一问题，在大概念教学的理论支持下，先让学生就某一区域的生物进行分析，建立生物多样性和相互联系的食物模型，为后面形成食物网和生态系统做好铺垫。然后选取其中一条有食物关系的生物进行吃与被吃、能量流动的学习活动，充分理解食物链中箭头指向的含义，为建立食物网的最终模型做好准备。课堂中生动的例子，活泼的游戏精彩纷呈。

通过此次活动，教师能收获不一样的体验，在今后的教育教学中激发出别样的风采。