10月16日同里实验小学科信组开展信息技术课堂观察教学研讨活动，吕国荣老师和杨帆老师为大家展示了两节生动有趣的《火柴人跳舞》。

吕国荣老师从有趣的火柴人动画出发，随后通过层层深入的引导，帮助学生们学会如何用scratch改变人物造型的变化，颜色的调整、连贯性编辑等方法，最终完成火柴人动画制作。

杨帆老师通过两个任务：1、设计6-7个或才人动作造型，2、使用“下一个造型”实现火柴人动画效果，以任务驱动方式带领学生探索和学习使用scratch制作动画，让学生领悟到看到的动画片和电影的原理。

教师们通过观察学生学习状态和学生作品展示两个方面，判断学生们是否掌握本节课重点“理解造型的概念、掌握造型的切换方法”。教学研讨环节，执教老师和听课教师们相互交流、畅所欲言。

学海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。教研活动不仅是一次思想碰撞的机会，更是我们共同成长、共同进步的契机。