为深入贯彻落实新课标，更新教育理念，打造高效课堂，凝聚教研智慧，3月17日，吴江区、吴中区联合教研活动在同里实验小学举行。活动主题为核心素养导向下小学数学创新作业设计专题研讨。吴江区教研员凌建青、吴中区教研员朱健，以及两区部分数学教师参加了本次活动。

本次活动共分两个会场同时进行，老师们领略了四节精彩的展示课。在第一会场，吴江区同里实验小学邹思源老师执教五下《因数和倍数》，通过三个大任务引领，让学生在探索中内化学习方法；吴中区范仲淹实验小学盛倩云老师执教四下《认识三角形》，盛老师在教学过程中注重学生表达与思考，深化学生对三角形的认知。朱老师点评《因数和倍数》一课，扣得准，把握住了因数和倍数是两个数之间关系，并由此展开发散，有静得下来的思考也有动得起来的乐趣；《认识三角形》一课对苏教版教材作了合理的取舍，让学生有更大的时间和空间去认识三角形的本质特征。

在第二会场，吴江实验小学（城中校区）王文倩老师执教《认识角》，通过观察、操作、总结等一系列活动，提高了孩子的观察能力和动手操作能力；吴中区华东师范大学苏州湾实验小学包婧怡老师执教《认识一个整体的几分之一》，包老师从大风车引入，循序渐进，层层深入，将数学与生活紧密联系。凌老师对两节研讨课给与充分的肯定，同时也提出建议，《认识一个整体的几分之一》这一课要重视数量间的关系；《认识角》这一课要将生活数学化、数学生活化。凌老师希望青年教师们教学前要摸透教材，教学中要学会等待，让学生的核心素养得到充分的发展。

活动最后，全体教师齐聚新报告厅，聆听吴中区教研员朱健老师的专题讲座《聚焦核心素养，促进学生发展——新课标下小学数学的实践与思考》。朱老师结合自身的教育教学实践，从“课改即改课”、“课改需改变”两个方面，通过若干典型课例，深入分析教材，为老师们将新课标落到实处提供实践指导。

通过本次活动，希望老师们立足新课标，践行新理念，把新课标精神落实到教学实践中，让核心素养落地生根，在课改道路上领略更多美好风景！