为落实新课标理念，深入探究教学评一致性的课堂实践策略，3月27日，同小艺术组开展了以“聚焦核心素养 优化课堂评价”为主题的第二次课堂观察活动。

本次活动张晓君老师第三次执教三年级下册美术《有趣的生肖邮票》。张老师就前两次课堂中出现的问题和现象进行了总结研究，根据学情完善了课堂设计。教学中，她注重学生美术元素的运用，探究环节中，她首先带领学生探究了邮票票面主题图案的造型、色彩搭配的特点，并利用丙烯马克笔的特性让学生学会在较短的时间内设计出一枚色彩丰富的生肖邮票。在学生探究和作业实践中，教师基于目标本位，在学生学习出现偏差的时候用导引性评价的方式进行评价，较好的解决了色彩搭配和谐美观这一教学难点。本次作业展示以悬挂的形式进行了展示，形式新颖，效果较好，得到了评委们的一致好评。

本次活动增强了开课教师的课堂教学能力和专业素养能力，艺术组教师将在教研路上继续砥砺深耕，打造优质高效又充满活力的艺术课堂。